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電機專長領域課程設計採循序漸進方式安排。電機領域在低年級的基礎理論課程,主要為培養學生專業知識,使學生具備運用數學、科學及電機工程知識以及執行電機工程實務所需技術、技巧及使用工具之核心能力。所規劃的實驗與實習課程,均以培養學生專業知識、實務能力與工程倫理為目標,兼具理解問題並分析能力及多元化團隊合作。高年級課程延續必修理論課程,規劃「電子類別」、「固態類別」、「系統與生醫類別」、「電波類別」等四類別選修課程,提供學生依個人興趣,自由跨類別選修電機資訊各領域課程,持續培養學生基本專業與實務能力,及學習關心時事議題與對社會責任之認知。


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